Primera unidad
1.
El concepto de investigación educativa
Aunque para el común de los investigadores no exista
una diferencia de énfasis,
amerita distinguir dos términos que suelen usarse para
referirse a la investigación de
los objetos educativos:...
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Primera unidad
1.
El concepto de investigación educativa
Aunque para el común de los investigadores no exista
una diferencia de énfasis,
amerita distinguir dos términos que suelen usarse para
referirse a la investigación de
los objetos educativos: investigación en educación e
investigación educativa, a los
cuales deseamos agregar un tercer término,
investigación sobre educación.
Hacemos
esta diferenciación como contribución al propósito de
construir un objeto y un método
propios de la pedagogía en su discurrir en pos de un
status de cientificidad.
Por investigación educativa se entiende generalmente
la centrada en lo pedagógico,
sea ella referida a los estudios históricos sobre la
pedagogía, a la definición de su
espacio intelectual, o a la investigación aplicada a
objetos pedagógicos en busca del
mejoramiento de la educación, como es el caso de la
indagación sobre el currículo,
los métodos de enseñanza y demás factores
inherentes al acto educativo ( tiempo de
aprendizaje, medios y
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