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IV
Conclusiones
Sin embargo, al mismo tiempo que somos conscientes de estas dificultades y negociaciones que están teniendo lugar, no queremos dejar de subrayar que las TICs le proponen
hoy a la escuela la posibilidad de...
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fundacionsantillana.
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IV
Conclusiones
Sin embargo, al mismo tiempo que somos conscientes de estas dificultades y negociaciones que están teniendo lugar, no queremos dejar de subrayar que las TICs le proponen
hoy a la escuela la posibilidad de producir aprendizajes, usar herramientas de pensamiento, ejercitar la creatividad y recurrir a almacenes de información, saberes y datos que serían impensables sin tomar en cuenta a la tecnología digital.
Abren enormes posibilidades
creativas y ofrecen archivos de la cultura impensables hasta hace pocos años, al punto
que historiadores de la cultura del siglo xx dicen que habría que reescribir buena parte
de esa historia ahora que podemos acceder a muchas obras literarias, libros de texto,
películas o experiencias teatrales que hasta hace poco se guardaban en selectos archivos
locales de difícil acceso.
Como dijimos en el segundo capítulo, hay una gran ampliación
de la capacidad de aspiración y los horizontes de expectativa de los sujeto
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