¿Cómo lograr que
estas comunidades virtuales fundamentadas
en el texto sean funcionales como constructivas para el
aprendizaje? Se deben
generar elementos de
humor, apoyos multimediales y estrategias
de diálogo por parte
de docente-tutor y/o
moderador, para...
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¿Cómo lograr que
estas comunidades virtuales fundamentadas
en el texto sean funcionales como constructivas para el
aprendizaje? Se deben
generar elementos de
humor, apoyos multimediales y estrategias
de diálogo por parte
de docente-tutor y/o
moderador, para tener
mayores probabilidades
de llevar adelante el
aprendizaje y apoyar
la comunidad virtual.
P
ara adentrarnos en el
tema de manera rápida, las dos
palabras: Tutor Virtual, se definen de
la siguiente manera:
Figura clave del
proceso formativo.
Es el responsable
del grupo y la persona que debe guiar
a los estudiantes en
su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Debe estar en continua comunicación con
los alumnos.
Se entiende por funciones del tutor virtual la “relación
orientadora del docente respecto a cada
alumno en orden a la
comprensión de contenidos, interpretación
de las descripciones
procedimentales, momentos y forma adecuados para la presentación de trabajos, evaluaciones o autoevaluaciones, y en general para la aclaración
pu
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