El constructivismo es una corriente de la pedagogía que se basa en la teoría del
conocimiento constructivista.
Postula la necesidad de entregar al alumno herramientas
que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación...
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El constructivismo es una corriente de la pedagogía que se basa en la teoría del
conocimiento constructivista.
Postula la necesidad de entregar al alumno herramientas
que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación
problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.
El
constructivismo en el ámbito educativo propone un paradigma en donde el proceso de
enseñanza-aprendizaje se percibe y se lleva a cabo como proceso dinámico,
participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una auténtica
construcción operada por la persona que aprende (por el "sujeto cognoscente").
El
constructivismo en pedagogía se aplica como concepto didáctico en la Enseñanza
orientada a la acción.
Se considera al alumno poseedor de conocimientos, en base a los cuales habrá de
construir nuevos saberes.
No pone la base genética y hereditaria en una posición
superior o por encima de los saberes.
Es decir, a partir de los conocimientos pre
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