Усна лічба

У С Н А Л ІЧ Б А - Н Е В ІД Є М Н А Ч А С У Р О К У М А Т Е М А Т И К И І. ДМИТРІЄВА, учитель математики ЗОШ І—III ступенів № З, м. Вільнянськ, Запорізька обл. •Діти не повинні вивчати ніяких арифметичних правил, а самі відкривати їх». К. Д. Ушвиськнп... More

У С Н А Л ІЧ Б А - Н Е В ІД Є М Н А Ч А С У Р О К У М А Т Е М А Т И К И І. ДМИТРІЄВА, учитель математики ЗОШ І—III ступенів № З, м. Вільнянськ, Запорізька обл. •Діти не повинні вивчати ніяких арифметичних правил, а самі відкривати їх». К. Д. Ушвиськнп Усні вправи є одним з випробуваних засобів, які сприяють кращому засвоєнню курсу математики в середній школі. Вони розвивають в учнів уважність, спостережливість, ініціативу, підвищують дисципліну і викликають інтерес до роботи. За їх допомогою вчитель встановлює на уроці оперативний і ефективний зворотний зв язок, який дозволяє своєчасно контролювати процес оволодіння учнями конкретними знаннями та вміннями. Усні вправи дають можливість без великих затрат часу багаторазово «програвати» типові ситуації та прийоми міркувань, проводити роботу з ф1ормування логічної та мовної культури учнів. Найдоцільнішими усні вправи є під час повторення навчального матеріалу. Добре розвинуті в учнів навички усної лічби - одна з умов їх успішного н Less