- Вводная беседа;
- Вводное анкетирование.
- Опрос учащихся
- Дневник самоанализа работы;
- Поощрение самоуправления и
сотрудничества;
- Листы распределения
обязанностей.
- Итоговое
анкетирование;
- Круглый стол « Всё
таки друг или враг? »;
- Конкурс...
More
- Вводная беседа;
- Вводное анкетирование.
- Опрос учащихся
- Дневник самоанализа работы;
- Поощрение самоуправления и
сотрудничества;
- Листы распределения
обязанностей.
- Итоговое
анкетирование;
- Круглый стол « Всё
таки друг или враг? »;
- Конкурс рисунков
«Друг или Враг?»
- Презентация проекта
учащимися;
- Рефлексия.
До начала проекта
В ходе проекта
После завершения
проекта
Less
