Juan Fandiño. La Cuartilla

Universidad de Ibagué, Oficina de publicaciones. Nº 84. Mayo de 2012 - 300 ejemplares Aprendizaje por proyectos y TIC Juan Fernando Fandiño Ramírez La integración de TIC en la práctica pedagógica es uno de los temas que interesa a toda nuestra... More

Universidad de Ibagué, Oficina de publicaciones. Nº 84. Mayo de 2012 - 300 ejemplares Aprendizaje por proyectos y TIC Juan Fernando Fandiño Ramírez La integración de TIC en la práctica pedagógica es uno de los temas que interesa a toda nuestra comunidad académica. Pero ¿De qué se trata tal integración? ¿Cuál es la compatibilidad de algunos de los modelos de enseñanza y de aprendizaje con ella? ¿Es eficaz su utilización? En primer lugar, la integración pedagógica de las TIC presenta, al menos, dos perspectivas (Jobin, 2007). Según la primera visión, las TIC se consideran como herramientas, de la misma manera que lo son algunos objetos clásicos como el libro, el diccionario o el lápiz. Cuando esta visión prevalece, los estudiantes encuentran en las TIC una utilización básica, de tipo mecánico, comparable con un trabajo rutinario. Por ejemplo, los estudiantes emplean los procesadores de texto para las producciones escritas o el PowerPoint para las presentaci Less