Тема «В гости Катя к нам пришла»
Материал.
Большая кукла.
Самостоятельные игры детей.
Упражнение «Покажи на кукле и на себе»
Цель.
Формировать умение соотносить предмет с его словесным обозначением
Воспитатель вносит в группу большую куклу....
More
Тема «В гости Катя к нам пришла»
Материал.
Большая кукла.
Самостоятельные игры детей.
Упражнение «Покажи на кукле и на себе»
Цель.
Формировать умение соотносить предмет с его словесным обозначением
Воспитатель вносит в группу большую куклу.
Воспитатель.
Познакомьтесь, это Катя.
Вот у Кати голова.
А где у вас головка? (Дети
вместе с мамами показывают).
Это лицо.
(закрывает руками кукле лицо) Катя спрятала
лицо от ребяток.
А вы теперь вы спрячьте от Кати свое лицо (дети с маминой помощью
выполняют).
А где у Кати ротик? ….
носик?.
.
.
.
.
.
.
глазки? (дети показывают на кукле и
находят у себя).
А где у Кати ножки? А ручки? Покажите Кате свои ручки, ножки.
Подвижная игра «Где же ваши ножки?»
Цель.
Учить выполнять движения по показу педагога.
(Воспитатель читает текст, показывает движение, дети вместе с мамами повторяют)
Где же, где же наши ручки,
Где же наши ручки?
Где же, где же наши ручки?
Нету наших ручек!
Вот, вот наши ручки,
Вот наши ручки,
Пляшут, пляшут наши ручки,
П
Less
