ДЛЯ ЧЕГО УЧИТЕЛЬ ВЕДЁТ УЧЕНИКОВ В СЕТЬ?
(ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ В СЕТЕВОМ ПРОЕКТЕ)
Н.
В.
Соловьёва, учитель начальных классов
МБОУ Собинского района СОШ № 4 г.
Собинки Владимирской области,
snv1918@yandex.
ru .
«Педагоги не могут успешно кого-то учить,
если в...
More
ДЛЯ ЧЕГО УЧИТЕЛЬ ВЕДЁТ УЧЕНИКОВ В СЕТЬ?
(ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ В СЕТЕВОМ ПРОЕКТЕ)
Н.
В.
Соловьёва, учитель начальных классов
МБОУ Собинского района СОШ № 4 г.
Собинки Владимирской области,
snv1918@yandex.
ru .
«Педагоги не могут успешно кого-то учить,
если в это же время усердно не учатся сами».
Али Апшерони.
«Тебе это надо?», «Учеников можно научить, имея только доску и тряпку.
Зачем для этого Интернет?» - такие вопросы я не единожды слышала от
своих коллег по школе, особенно тех, кто проработал в ней 30-40 лет.
Интонация при этом была различной: просто вопрошающей, ироничной,
недоумевающей, …
«Для чего учитель ведет учеников в Сеть?» С введением ФГОС второго
поколения мы получили нормативную базу помогающую ответить на данный
вопрос коллегам, администрации и родителям.
В основе Стандарта лежит
системно-деятельностный подход: «…разнообразие организационных форм и
учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая
одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здо
Less
