LA GESTION DES COMPÉTENCES DES FORMATEURS DANS LES CFA
DE L’ENSEIGNEMENT AGRICOLE, FICTION OU RÉALITÉ ?
L’expérience des régions Aquitaine et Lorraine avec TutoFOP
En 2010, en plus de ses activités habituelles, avec l’impulsion et le
soutien de la DGER,...
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LA GESTION DES COMPÉTENCES DES FORMATEURS DANS LES CFA
DE L’ENSEIGNEMENT AGRICOLE, FICTION OU RÉALITÉ ?
L’expérience des régions Aquitaine et Lorraine avec TutoFOP
En 2010, en plus de ses activités habituelles, avec l’impulsion et le
soutien de la DGER, mais également de l’ANFA1
, TutoFOP a fait une
proposition spécifique aux CFA de l’enseignement agricole.
En effet,
contrairement aux centres de formation continue, les CFA sont jusqu’à
présent peu utilisateurs de ce dispositif de professionnalisation pourtant
mis à leur disposition pour répondre aux besoins d’évolution des compétences des formateurs.
S’il est indéniable que les CFA disposent dans certaines régions de
réponses formation riches et adaptées, de nombreux formateurs semblent toutefois avoir peu bénéficié d’actions de formation ces dernières
années, par quelque biais que ce soit, à l’exception des formations de
type « habilitations ».
Une enquête préalable auprès de différents acteurs de l’apprentissage
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