Esquema general del diagnóstico socioeducativo
Para elaborar el diagnóstico socioeducativo de la comunidad escolar donde trabajamos,
debemos integrar los productos parciales que realizamos durante el módulo 1.
Para ello,
pueden resultarnos útiles las...
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Esquema general del diagnóstico socioeducativo
Para elaborar el diagnóstico socioeducativo de la comunidad escolar donde trabajamos,
debemos integrar los productos parciales que realizamos durante el módulo 1.
Para ello,
pueden resultarnos útiles las siguientes pautas.
El diagnóstico socioeducativo contendrá las siguientes secciones:
a) Presentación.
Describimos brevemente y de manera general los aspectos
relevantes de nuestro diagnóstico.
Conviene elaborarlo al finalizar el trabajo.
b) Contexto mundial.
Describimos el contexto en el cual se inscribe la RIEMS.
c) Factores socioculturales y económicos y de la localidad.
Recuperemos
nuestro escrito elaborado a partir de la información que registramos en el
andamio “El entorno”.
d) La localidad del plantel ____.
Retomaremos el escrito en que incluimos los
principales problemas de la comunidad, la oferta educativa para la población
joven y, en general, el entorno social en el que se desarrollan los jóvenes que
atendemos.
e) Gest
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