UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y
TECNOLOGIAS
Escuela de educación basica
NOMBRE: MARGOTH ELIZABETH COLCHA TOAPANTA
AÑO: PRIMER SEMESTRE “B”
TEM: FILOSOFIA DE LA EDUCACION
FILOSOFIA
(SER O NO SER, ES LA CUESTION)...
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y
TECNOLOGIAS
Escuela de educación basica
NOMBRE: MARGOTH ELIZABETH COLCHA TOAPANTA
AÑO: PRIMER SEMESTRE “B”
TEM: FILOSOFIA DE LA EDUCACION
FILOSOFIA
(SER O NO SER, ES LA CUESTION) SHAKESPAER.
INTRODUCCIÓN
A lo largo de de nuestra vida en el planeta el origen de la filosofía ha sido
controvertida.
Por lo general los filósofos griegos han considerado que la
filosofía nace con Thales de Mileto allá por el siglo VII a.
c.
pero no se
consideraba explicar cómo se habría producido ese surgimiento de una
nueva forma de pensamiento.
Si parecía haber un común acuerdo en
considerarla como una forma de pensamiento racional por excelencia, es
decir una acción que no recurre a la acción de elementos sobrenaturales
para explicar la realidad y que rechaza el uso de una lógica.
DESARROLLO
Pues bien, parece ser una creación original del pueblo griego.
Su rechazo
de lo sobrenatural de lo mágico de la ambivalencia, son si
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