Учитель: Кудревская М.
С.
8 класс биология
Тема «Строение организма» (4 урока)
Планируемые результаты:
Знают понятия орган, ткань, система органов, организм, рефлекс, рефлекторная
дуга, химический состав клетки, возбуждение и торможение.
Умеют: сравнивать...
More
Учитель: Кудревская М.
С.
8 класс биология
Тема «Строение организма» (4 урока)
Планируемые результаты:
Знают понятия орган, ткань, система органов, организм, рефлекс, рефлекторная
дуга, химический состав клетки, возбуждение и торможение.
Умеют: сравнивать строение тела человека со строением тела других
млекопитающих.
Устанавливать различия между растительной и животной клеткой.
Приводить доказательства единства органического мира, проявляющегося в клеточном
строении всех живых организмов.
Выделять существенные признаки организма человека,
особенности его биологической природы: клеток, тканей, органов и систем органов.
Сравнивать клетки, ткани организма человека и делать выводы на основе сравнения.
Проводить биологические исследования при изучении тем «Рефлекторная регуляция»,
«Ткани».
Выделять существенные признаки процессов рефлекторной регуляции
жизнедеятельности организма человека.
Объяснить необходимость согласованности всех
процессов жизнедеятельности в организме человека
Less
