Editorial el cuaderno
Hace algunos años surgía en cada ateneo del equipo escolar del CCT(*) 1
la idea de escribir sobre la
práctica clínica.
Sobre el trabajo con cada paciente algo de lo dicho en las distintas instancias
formales y no formales se volvía...
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Editorial el cuaderno
Hace algunos años surgía en cada ateneo del equipo escolar del CCT(*) 1
la idea de escribir sobre la
práctica clínica.
Sobre el trabajo con cada paciente algo de lo dicho en las distintas instancias
formales y no formales se volvía necesario dejar por escrito, redactarlo, repensarlo en un texto.
Ese deseo común se concretizó este año con el boletín “El cuaderno” donde, además de aquella
intención inicial de plasmar la clínica y el trabajo interdisciplinario, apareció con fuerza la idea de
convocar a otros equipos de la institución, a otras instituciones y a otros profesionales a compartir
sus textos.
Convocar y publicar todo lo que llegue.
Un espacio abierto a la palabra de los que
trabajamos con los distintos avatares de la infancia y la adolescencia.
En principio la idea de un cuaderno que remite a una promesa de escritura, un lugar como
posibilidad de dejar una letra, un dibujo, un trazo.
Un cuaderno puede ser el borrador de lo que se
quiere guardar en la
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