Docentes con buenas prácticas educativas mediadas por TIC´s

RESUMEN Este artículo se concentra en explicar cómo las TIC se han convertido en el potenciador de los cambios educativos que requiere la sociedad moderna; y en consecuencia, hacia dónde se orientan las prácticas formativas en consideración a los... More

RESUMEN Este artículo se concentra en explicar cómo las TIC se han convertido en el potenciador de los cambios educativos que requiere la sociedad moderna; y en consecuencia, hacia dónde se orientan las prácticas formativas en consideración a los recursos tecnológicos disponibles en las aulas de clase. En este sentido, relaciona un conjunto de buenas prácticas educativas mediadas por TIC, obtenidas de experiencias observadas en docentes e-competentes. Finalmente, plantea como la utilización de las aplicaciones informáticas y tecnológicas en el aula crea un nuevo desafío: La formación de competencias informacionales y digitales. PALABRAS CLAVE Prácticas formativas con TIC, docentes e-competentes, innovación pedagógica, competencias informacionales y digitales. Abstract This article centers in explaining how the TIC´s have turned in the key variable of the educational changes that modern society requires, and consequently, towards where formative practices are guided -in Less