Cuadro de Revisión de la Literatura
Nombre: Gloria Nery Trujillo Soto
Tema a Investigar: Aprendizaje Colaborativo para favorecer la expresión oral en Inglés como Segunda Lengua
Título Año Problemas Propósitos Diseño
(población,
muestra,
sujetos)
Hallazg
os...
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Cuadro de Revisión de la Literatura
Nombre: Gloria Nery Trujillo Soto
Tema a Investigar: Aprendizaje Colaborativo para favorecer la expresión oral en Inglés como Segunda Lengua
Título Año Problemas Propósitos Diseño
(población,
muestra,
sujetos)
Hallazg
os
F/O
Construyendo un
segundo idioma.
El
constructivismo y
la enseñanza del
L2.
2009 Hoy en día, el
enfoque
comunicativo en el
proceso de
enseñanza y
aprendizaje de una
segunda lengua es
tan aceptado como
el modelo educativo
constructivista del
conocimiento en la
educación general,
muy pocas veces se
han equiparado
estos dos enfoques
de enseñanza y
aprendizaje, aunque
son armónicos.
Cinco principios que
son fundamentales para
el aprendizaje
de una segunda lengua
desde una
combinación del
constructivismo y del
Enfoque comunicativo.
Debido
a todo
lo
anterior,
es a
partir
de la
pedago
gía
constru
ctivista
en
combin
ación
con el
enfoque
comuni
cativo
que el
alumno
alcanza
a
aprend
er otro
idioma.
Implicaciones del
aprendizaje de tipo
Less
