Les diplômés maghrébins s’avèrent être à l’examen des faits victimes d’un système éducatif national défaillant qui en a fait des chômeurs et des exclus. La démocratisation de l’enseignement dans les trois pays concernés par l’étude (Algérie, Maroc, Tunisie)...
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Les diplômés maghrébins s’avèrent être à l’examen des faits victimes d’un système éducatif national défaillant qui en a fait des chômeurs et des exclus. La démocratisation de l’enseignement dans les trois pays concernés par l’étude (Algérie, Maroc, Tunisie) a eu pour effet de mettre l’accent sur la quantité (le nombre d’élèves inscrits dans les divers paliers de l’enseignement, le nombre de chaises et de tables…) au détriment de la qualité (une formation solide fondée sur l’esprit critique, l’imagination féconde et la recherche du sens…).
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