11· Utilizar el arte como fuente histórica
· Analizar los documentos 39, 40 y 41.
a) ¿Cuáles son los temas que reflejan: sociales, políticos, de mero ocio…?
Son temas sociales los reflejados en estos cuadros
b) ¿Quiénes son los principales protagonistas de...
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11· Utilizar el arte como fuente histórica
· Analizar los documentos 39, 40 y 41.
a) ¿Cuáles son los temas que reflejan: sociales, políticos, de mero ocio…?
Son temas sociales los reflejados en estos cuadros
b) ¿Quiénes son los principales protagonistas de las pinturas?
La gente del pueblo.
c) ¿Tiene importancia lo natural? ¿Sucedía lo mismo en el Romanticismo?
Si que tiene importancia.
No, en el Romanticismo se valorizaba más la expresión de sentimientos, la imaginación, la
fantasía, la creatividad…
d) ¿Qué tipos de escenas se pinta: cotidianas, alegóricas…?
Escenas cotidianas.
e) ¿Son obras optimistas y alegres?
Para nada, son todo lo contrario, son tristes.
·Lee el documento 42.
a) ¿Cuál era la actitud de la época sobre la mujer y el matrimonio?
Ellas debían formar una familia, es decir, debían casarse y tener hijos, pero no con
cualquiera sino con alguien de su misma clase social.
b) ¿Los matrimonios los elegían los esposos libremente? ¿Qué aspectos tenía en cuenta
la burgue
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