- page 1 Amigues, R.
, Ginestié, J.
, & Johsua, S.
(1995).
La place de la technologie dans
l enseignement général et les recherches actuelles sur son enseignement.
Didaskalia, 3, 34-51.
----------------------------------------La place de la technologie...
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- page 1 Amigues, R.
, Ginestié, J.
, & Johsua, S.
(1995).
La place de la technologie dans
l enseignement général et les recherches actuelles sur son enseignement.
Didaskalia, 3, 34-51.
----------------------------------------La place de la technologie dans l enseignement général et les recherches
actuelles sur son enseignement.
René Amigues, Jacques Ginestié et Samuel Johsua.
Université de Provence
Centre Interuniversitaire de Recherche : Apprentissage, Didactique, Évaluation.
Chemin de la Frescoule, Route Nationale 113, 13127, Vitrolles.
F.
Résumé : Selon les pays, la technologie est considérée comme une discipline à part
entière, un élément d un ensemble disciplinaire, ou une activité d éveil.
Mais partout, les
recherches mettent en évidence les difficultés d introduire la technologie dans
l enseignement général.
La spécificité de la recherche menée en France est de tenter de comprendre cette
situation à l aide d une réflexion sur les mécanismes de la transposition didact
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