114 Le B.
O.
N°3
20 JANV.
2005
ENSEIGNEMENTS
ÉLÉMENTAIRE ET
SECONDAIRE
TECHNOLOGIE - CLASSE DE SIXIÈME
I - PRÉSENTATION
Ensixième,l’enseignementdelatechnologies’inscritdanslacontinuitédesapprentissagesdispensés...
More
114 Le B.
O.
N°3
20 JANV.
2005
ENSEIGNEMENTS
ÉLÉMENTAIRE ET
SECONDAIRE
TECHNOLOGIE - CLASSE DE SIXIÈME
I - PRÉSENTATION
Ensixième,l’enseignementdelatechnologies’inscritdanslacontinuitédesapprentissagesdispensés
àl’école,souslesrubriques“Découvrirlemonde”et“Sciencesexpérimentalesettechnologie”ducycle
desapprentissagesfondamentauxetducycledesapprofondissementsdel’école.
Leprofesseurs’informedesconnaissancesantérieurementacquises.
Silesprérequissontinsuffisants,lechoixdesactivitéstientcomptedel’éventuellenécessitédelescompléter.
A - Idées directrices
L’enseignement débute par la compréhension d’objets ou de produits (5) simples.
Les activités
s’appuientsurl’étudeetlaréalisationdeplusieursobjetstechniquesmotivants.
Ilssontadaptésau
niveaudecompréhensiondesélèvesetintégrésdansuncadrepluslargequipermetuneapproche
environnementaleetcitoyenne.
L’enseignement s’articule autour d’un thème central, celui des transports.
Il permet à l’élève
d’appréhender le monde des produits proches de son
Less
