Luis Peña
Sepúlveda
Planificación con elementos de las bases curriculares 2012
Asignatura: Matemáticas Nivel: NB3
5°Básico
Objetivo de aprendizaje (OA): Representar y describir números naturales de hasta más de 6 dígitos y menores de 1000
millones....
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Luis Peña
Sepúlveda
Planificación con elementos de las bases curriculares 2012
Asignatura: Matemáticas Nivel: NB3
5°Básico
Objetivo de aprendizaje (OA): Representar y describir números naturales de hasta más de 6 dígitos y menores de 1000
millones.
Aproximando cantidades.
Actitudes (OAT): Dimensión cognitiva 9 Eje: Números y
operaciones.
Énfasis: Habilidades del pensamiento matemático explícitas.
Objetivo de clase
(desglose)
Tiempo Habilidades Actividad de aprendizaje
(inicio-desarrollo-cierre)
Desempeño
observable
(Evaluación – tipo de
instrumento)
Usar el cálculo mental
para sumar y restar
números naturales.
45 min Comprend
en
Relacionan
Inicio: Los estudiantes
recuerdan que la suma así como
la multiplicación comparten
algunas propiedades, ellos
responden sobre que
propiedades recuerdan.
Desarrollo: Los niños escriben
en sus cuadernos las
propiedades conmutativa y
asociativa de la suma, también
copian la compensación y las
características de cada una.
Los
estudiantes recib
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