1
Aspectos ciberpragmáticos de la interacción educativa
virtual mediante correo, chat y foro: estrategias y
recomendaciones1
Contenido
1-Preliminares
Título
Descripción
Declaración de propósito
Objetivos
2.
Introducción: escribir es comunicarse en...
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1
Aspectos ciberpragmáticos de la interacción educativa
virtual mediante correo, chat y foro: estrategias y
recomendaciones1
Contenido
1-Preliminares
Título
Descripción
Declaración de propósito
Objetivos
2.
Introducción: escribir es comunicarse en contextos académicos e-learning
2.
1 Comunicación mediatizada por computador (CMC)
2.
2 El concepto de literacidad
2.
2.
1 Literacidad electrónica
2.
2.
2 Literacidad académica: leer y escribir el conocimiento
2.
2.
3 Desarrollar competencias en el discurso especializado
2.
2.
3.
1 Características del discurso (+) especializado de orden académico: correo,
chat y foro
2.
2.
3.
2 Recursos comunicativos en la socialización del discurso especializado
educativo
2.
4 Texto
2.
4.
1 Género y registro
2.
4.
2.
Descripción de las pautas lingüísticas de los textos: un primer paso para el
análisis del correo, el chat y el foro
2.
5 El concepto de género
3.
Aspectos ciberpragmáticos de la CMC
3.
1 El concepto de interacción
3.
2 Ciberpragmática
3.
3 Co
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