Capítulo 1: Las escuelas y las tecnologías, en el torbellino del nuevo siglo
Mariano Palamidessi
En este capítulo se presenta una visión de los procesos de cambio social que, en este inicio
del siglo XXI, están impulsando la integración de las...
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Capítulo 1: Las escuelas y las tecnologías, en el torbellino del nuevo siglo
Mariano Palamidessi
En este capítulo se presenta una visión de los procesos de cambio social que, en este inicio
del siglo XXI, están impulsando la integración de las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) en las escuelas y en los sistemas educativos.
Para ello, tras un apartado
introductorio, se plantea una perspectiva de análisis que –en el largo plazo- relaciona los
procesos de interdependencia humana, la organización de las sociedades y la formación de
los individuos.
En el siguiente apartado se revisan los vínculos entre la construcción de las
sociedades de Estado-Nación y los sistemas educativos, para luego identificar algunas de
las transformaciones que se asocian con el creciente desarrollo de tramas sociales
globalizadas y la difusión mundial de las TIC.
En el apartado final se esbozan algunas
reflexiones sobre los docetes y el entrecruzamiento histórico entre las escue
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