Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Vol.
6, Nº3, 538-561 (2007)
538
Dificultades algebraicas en la resolución de
problemas por transferencia
Vicente Sanjosé1
, Tomás Valenzuela2
, Mª Carmen Fortes3
y Joan Josep Solaz-Portolés4
1
Departamento...
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Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Vol.
6, Nº3, 538-561 (2007)
538
Dificultades algebraicas en la resolución de
problemas por transferencia
Vicente Sanjosé1
, Tomás Valenzuela2
, Mª Carmen Fortes3
y Joan Josep Solaz-Portolés4
1
Departamento de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials.
ERIPolibienestar.
Universitat de València.
E-mail: vicente.
Sanjosé@uv.
es
2
Profesor Educación Secundaria.
Generalitat Valenciana.
3
Psicologia Evolutiva i de la Educació.
Universitat de València.
4
IES Benaguasil 46183.
C.
Tomás y Valiente de la UNED, València.
Resumen: La enseñanza de resolución de problemas en ciencias y
matemáticas se realiza en general mediante estrategias de transferencia
(transfer): se resuelve y explica un conjunto de problemas y después se
pide a los estudiantes que resuelvan otros problemas análogos a los
ejemplos trabajados.
Los profesores de Secundaria con frecuencia asumen
que las relaciones analógicas entre los problemas resueltos y los pro
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