CAPÍTULO 3.
- Metodología
Toda investigación tiene como premisa una función social que implica una
interacción entre personas para cumplir con un objetivo, ese es el caso de esta
investigación cuyo principal propósito es la solución de un problema dentro de...
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CAPÍTULO 3.
- Metodología
Toda investigación tiene como premisa una función social que implica una
interacción entre personas para cumplir con un objetivo, ese es el caso de esta
investigación cuyo principal propósito es la solución de un problema dentro de la
práctica docente.
Y es mediante el análisis de la propia práctica docente, que
surge una problemática, de la cual se parte para el desarrollo de este trabajo
investigativo.
Esta investigación es de corte cualitativo basado en lo que señala Creswell,
(2007, p.
8):
Es un medio para explorar y entender el significado individual o grupal
adscrito a un problema social o humano.
El proceso de investigación
involucra preguntas emergentes y procedimientos, información típicamente
recolectada en el contexto del participante, análisis de los datos
inductivamente construido de temas particulares a generales y el
investigador hace la interpretación del significado de los datos.
El reporte
escrito final tiene una estructura flexible.
De
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