Doc1dcomstr (1)

ENFOQUES CONSTRUCTIVISTAS VIGOTSKY TEORIA SOCIO CULTURAL DEL APRENDIZAJE Vigotsky plantea que se aprende más y mejor con otros. En esta teoría, llamada también constructivismo situado, el aprendizaje tiene una interpretación audaz: Sólo en un contexto... More

ENFOQUES CONSTRUCTIVISTAS VIGOTSKY TEORIA SOCIO CULTURAL DEL APRENDIZAJE Vigotsky plantea que se aprende más y mejor con otros. En esta teoría, llamada también constructivismo situado, el aprendizaje tiene una interpretación audaz: Sólo en un contexto social se logra aprendizaje significativo. NOVAKA basó su teoría, en la teoría del aprendizaje significativo desarrollada por Ausubel. “los mapas conceptuales son instrumentos que pueden llevar a profundas modificaciones en la manera de enseñar, de evaluar y de aprender”. AUSUBEL TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y LOS ORGANIZADORES ANTICIPADOS. , INCORPORACION DE UN NUEVO CONOCIMIENTO PARTIENDO UN UNO PREVIO PIAGET: Se refiere a dar al alumno herramientas que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo. propone un paradigma en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se percibe y se lleva a cabo como proceso dinámico, partici Less