Proyecto y propuesta pedagógica

1 DINAMIZACIÒN ESCRITURAL CAPITULO I 1. Planteamiento del Problema Descripción del Problema La presente descripción se ha realizado basada en las observaciones del equipo investigador en la comunidad estudiantil ubicada en zona rural de Malambo donde un... More

1 DINAMIZACIÒN ESCRITURAL CAPITULO I 1. Planteamiento del Problema Descripción del Problema La presente descripción se ha realizado basada en las observaciones del equipo investigador en la comunidad estudiantil ubicada en zona rural de Malambo donde un grupo de niños (as) de tercer grado se encuentren con dificultades a nivel del proceso lector-escritor : por lo que la escritura es poco legible ,trazos no adecuados algunas veces fuertes y otras débiles no correspondiendo a su edad cronológica lo anterior está circunscrito en una (disgrafia caligráfica) , igualmente se observan dificultades fono articulatorias tales como: Signasismo (dificultades con el fonema s) , Rotacismo (dificultades con el fonema r) Lapdacismo (dificultades con el fonema l) y otros fonemas. En relación a la semántica no estructuran bien las construcciones de frases lo que hace que su comunicación oral y escrita se vea afectada, así como hablan escriben. En la ubicación espacio-temporal y coordinación presentan fa Less