Мета: поглиблювати знання учнів з історії; розвивати логічне та критичне
мислення, ; виховувати повагу до історичного
минулого та інтерес до вивчення історії.
Обладнання: грамоти та призи, плакат із 36 цифрами; чорний ящик,
предмети для чорного ящика.
Хід...
More
Мета: поглиблювати знання учнів з історії; розвивати логічне та критичне
мислення, ; виховувати повагу до історичного
минулого та інтерес до вивчення історії.
Обладнання: грамоти та призи, плакат із 36 цифрами; чорний ящик,
предмети для чорного ящика.
Хід гри
І.
Організаційний момент.
Ведучий представляє жюрі та знайомить з
умовами конкурсу.
І тур відбірковий.
Учасникам пропонується ряд запитань.
6 учнів, які дали найбільшу
кількість правильних відповідей переходять до ІІ туру.
Питання для І туру
1.
Назвіть результат Люблінської унії (Утворення Речі Посполитої)
2.
Як називався найбільший невольничий ринок в Османській імперії?
(Кафа)
3.
Як називається зміна ручного виробництва на машинне?
( Промисловий переворот)
4.
Хто здійснив першу навколосвітню подорож ? ( Магелан )
5.
Хто є автором картин «Мона Ліза» і «Таємна вечеря»? (Леонардо да
Вінчі)
6.
Форма правління і державного устрою, за якою монарху належить
необмежена верховна влада (Абсолютна монархія)
7.
Старовинне віт
Less
