COMPETENCIAS BASICAS.
UNA REFORMA NECESARIA
A lo largo de años, la mayoría del profesorado ha construido el edificio de los aprendizajes
utilizando como “materiales” fundamentales metodologías poco activas como los modelos
de enseñanza directa, y dos...
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COMPETENCIAS BASICAS.
UNA REFORMA NECESARIA
A lo largo de años, la mayoría del profesorado ha construido el edificio de los aprendizajes
utilizando como “materiales” fundamentales metodologías poco activas como los modelos
de enseñanza directa, y dos formas de aprendizaje: ejercicios y actividades.
El paso del tiempo deteriora los materiales, los edificios pierden confortabilidad y
habitabilidad, y precisan reformas.
¿Pasa esto con el de los aprendizajes? Las
metodologías poco activas y las dos formas de aprendizaje citadas presentan
insuficiencias.
Año a año, crece la desmotivación y el desinterés general en las aulas,
aumentan los alumnos que abandonan el sistema escolar y los que no promocionan o lo
hacen por edad.
Para estos “inquilinos”, el edificio parece poco habitable o confortable.
Pero no nos engañemos, también para los que continúan en él.
Acumulan saberes y
alcanzan capacidades pero, como muestran las evaluaciones internacionales, no han
aprendido a utilizarlos o eje
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