План проведения проекта
• Выбор темы.
На данном этапе работы над проектом у детей сформируются следующие
коммуникативные умения: спрашивать и задавать вопросы учителю, отстаивать свою
точку зрения и выслушивать мнение других детей, аргументировать.
• Сбор...
More
План проведения проекта
• Выбор темы.
На данном этапе работы над проектом у детей сформируются следующие
коммуникативные умения: спрашивать и задавать вопросы учителю, отстаивать свою
точку зрения и выслушивать мнение других детей, аргументировать.
• Сбор сведений.
Дети, обращаясь к различным источникам информации, будут учиться собирать
интересующие их сведения, фиксировать их и готовить к использованию в проектах.
Основные виды представления информации – это записи, рисунки, вырезки или
ксерокопии текстов и изображений.
• Выбор проекта.
Детям представится возможность самим придумать свои проекты.
На этом этапе учащиеся
приобретут следующие умения: простоту и чёткость речевого высказывания, умение
вступать в контакт с партнёром и собеседником, умение регулировать громкость и
скорость речевого высказывания
• Реализация проекта.
На этом этапе дети будут готовить выбранные ими проекты, при необходимости
пользуясь помощью взрослых.
• Презентация.
После завершения работы над прое
Less
