25Revista Educación y Pedagogía, vol.
XIX, núm.
48, Mayo - Agosto de 2007
Otras lógicas
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* Originalmente presentado como ponencia en el Primer Seminario Internacional “(Etno)educación, multiculturalismo
e...
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25Revista Educación y Pedagogía, vol.
XIX, núm.
48, Mayo - Agosto de 2007
Otras lógicas
__________________________________________________
* Originalmente presentado como ponencia en el Primer Seminario Internacional “(Etno)educación, multiculturalismo
e interculturalidad”, Bogotá, 1.
o
a 4 de noviembre de 2005.
** Profesora y coordinadora del Doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos, Universidad Andina Simón
Bolívar, Quito, Ecuador.
E-mail: cwalsh@uasb.
edu.
ec
Interculturalidad,
colonialidad y educación*
Catherine Walsh**
Resumen
Interculturalidad, colonialidad y educación
Interculturality, coloniality and education
Este artículo se enfoca en responder tres preguntas: ¿qué se entiende por interculturalidad?, ¿qué se entiende por
colonialidad? y ¿qué ofrecen estos entendimientos para pensar una educación distinta? Las respuestas apuntan a
asuntos relacionados con las geopolíticas del conocimiento, con los patrones del poder de un sistema jerárquico de
racialización, del s
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