TAREA Nº 7: EVANGELINA MÉNDEZ
“Una inteligencia repartida en todas partes: tal es nuestro axioma de partida.
Nadie lo sabe todo, todo el mundo sabe algo, todo el conocimiento está en la
humanidad.
” (Pierre Lèvy, 2004)
Para comenzar con este trabajo vale...
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TAREA Nº 7: EVANGELINA MÉNDEZ
“Una inteligencia repartida en todas partes: tal es nuestro axioma de partida.
Nadie lo sabe todo, todo el mundo sabe algo, todo el conocimiento está en la
humanidad.
” (Pierre Lèvy, 2004)
Para comenzar con este trabajo vale destacar algunas cuestiones, en primera instancia,
que resulta relevante el tratamiento y reflexión de las redes sociales en el ámbito
educativo en el marco de las teorías vinculadas al aprendizaje cooperativo, en la medida
que éstas comienzan a cobrar relevancia en los diferentes escenarios pedagógicos y
logran, a nuestro parecer, confluír dos posturas importantes referidas al aprendizaje, a
saber: la visión de que el aprendizaje es colectivo y social (acercándose a las posturas de
Vigotsky y Bruner) y también que es un proceso interno y subjetivo (postura lacaneana,
inteligencia emocional, inteligencias múltiples).
Por otro lado, es relevante en la medida
que la educación debe de ser capaz de tomar aquello del mundo circundante y l
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