PROYECTOS INTERDISCIPLINARES
POR COMPETENCIAS
Llamamos “competente” a una persona cuando es capaz de resolver los problemas propios de
un ámbito determinado.
Las competencias son por tanto un “saber hacer”, es decir, un saber que
se concreta en actuaciones...
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PROYECTOS INTERDISCIPLINARES
POR COMPETENCIAS
Llamamos “competente” a una persona cuando es capaz de resolver los problemas propios de
un ámbito determinado.
Las competencias son por tanto un “saber hacer”, es decir, un saber que
se concreta en actuaciones y que es capaz de adecuarse a diversidad de contextos.
Es necesario encontrar la manera de adaptar los contenidos curriculares para que puedan
trabajarse a partir de un planteamiento orientado a integrar y globalizar los conocimientos y
procurar su constante contextualización.
Queremos conseguir que los alumnos puedan aplicar
los conocimientos adquiridos en contextos heterogéneos y cambiantes, de manera que les sirvan
para entender la realidad y en la medida de sus posibilidades, poder transformarla.
Una buena forma de lograr la integración de objetivos de las diferentes materias son los
proyectos interdisciplinares.
Los contenidos de aprendizaje, distribuidos en las distintas áreas, aparecen ante nuestros
alumnos, con excesiva
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