Préparer un exposé oral : fiche d’auto-évaluation Prestation orale : les fiches (notes) sont-elles écrites sur le seul recto ? le temps imparti est-il respecté ? la parole est-elle rapide, lente ? le passage de la parole de l’un à l’autre est-il bien...
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Préparer un exposé oral : fiche d’auto-évaluation Prestation orale : les fiches (notes) sont-elles écrites sur le seul recto ? le temps imparti est-il respecté ? la parole est-elle rapide, lente ? le passage de la parole de l’un à l’autre est-il bien articulé ? le discours est-il clair, compréhensible ? les phrases sont-elles équilibrées, rythmées, bien enchaînées ? la gestuelle est-elle aisée, naturelle ? Le plan : Est-il donné au début de l’exposé (écrit au tableau ou projeté)? Comporte-t-il : une introduction? plusieurs parties ? une conclusion? les sources de documents cités ? Les idées : y a-t-il une introduction qui problématise ? des redites ? (ceci est un point négatif) des exemples ? une logique dans le raisonnement ? une conclusion qui s’ouvre sur d’autres questions ? des connaissances nouvelles ? des illustrations, documents annexes, clairs, utiles, complémentaires à l’argumentation ? CDI- Lycée Albert Calmette-Nice
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