Представлено проблеми керування читанням та медіа-культурою польських школярів. Обґрунтовано необхідність навчання молоді з метою формування читацької компетенції.Привернуто увагу до проблем і перешкод, які виникають у читачів наймолодших соціальних груп....
More
Представлено проблеми керування читанням та медіа-культурою польських школярів. Обґрунтовано необхідність навчання молоді з метою формування читацької компетенції.Привернуто увагу до проблем і перешкод, які виникають у читачів наймолодших соціальних груп. Виокремлено найбільш важливі серед них: соціальні, організаційні, психологічні, фізичні, інтелектуальні.
Представлено підсумки досліджень, проведених у 2012 р. серед 400 учнів середніх шкіл. Висновки розподілено за тематичними блоками:
• Навички читання, пов’язані з навчальним процесом, накопиченням інформації, культурою проведення дозвілля, формами відпочинку;
• використання засобів масової інформації (телебачення, Інтернет, преса);
• читання;
• засоби реклами.
Сформульовано основні положення програми керування читанням та медіа-культурою в польських школах.
Less