Оценивание.
Самооценка необходима ,что бы ученики хорошо понимали, что ожидается от
проекта ,каковы его цели и задачи .
Они используют готовые критерии
оценивая , а так же создают свои критерии и другие виды оценивания.
Формирующее самооценивание....
More
Оценивание.
Самооценка необходима ,что бы ученики хорошо понимали, что ожидается от
проекта ,каковы его цели и задачи .
Они используют готовые критерии
оценивая , а так же создают свои критерии и другие виды оценивания.
Формирующее самооценивание.
Формирующее самооценивание учащихся готовности к исследовательской
деятельности.
1.
Выявление интересов методом анкетирования.
2.
Проверка уровня знаний учащихся.
3.
Оценивание коммуникативности и толерантности учащихся.
4.
Выявление экологической компетентности.
5.
Проверка уровня знаний по биологии в пределах Тамбовской области.
Итоговое самооценивание.
1.
Удалось ли реализовать задачи, составляющие в совокупности
поставленную цель?
2.
Какова степень достижения цели?
3.
Переспективы реализации проекта?
4.
Удалось ли выявить уровень компетентности учащихся?
5.
Основные трудности в работе над проектом?
Less
