Propuesta de Competencias TIC en el marco del Programa Nacional de Formación y Capacitación Docente (PRONAFCAP) ELIANA ESTHER GALLARDO ECHENIQUE LUIS MARQUÉS MOLÍAS MERCÈ GISBERT CERVERA Universitat Rovira i Vigil 1. El sistema educativo peruano El...
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Propuesta de Competencias TIC en el marco del Programa Nacional de Formación y Capacitación Docente (PRONAFCAP) ELIANA ESTHER GALLARDO ECHENIQUE LUIS MARQUÉS MOLÍAS MERCÈ GISBERT CERVERA Universitat Rovira i Vigil 1. El sistema educativo peruano El Ministerio de Educación (MED) es la máxima autoridad del Sector Educación y titular del pliego presupuestal. Según el Manual de Organización y Funciones (MED, 2008: p. 11) dirige la política sectorial en educación, cultura, ciencia y tecnología, deporte y recreación, en concordancia con la política general del Estado y los planes de desarrollo nacional. El sistema educativo peruano comprende dos etapas: Educación básica destinada a favorecer el desarrollo integral del estudiante, y la Educación superior destinada a la investigación, creación y difusión de conocimientos, así como al logro de competencias profesionales de alto nivel. Para acceder a la Educación Superior se requiere haber concluido los estudios correspondientes a la Educación B
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