E APOYO A LA DISCAPACIDAD Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Dificultades previas:
-Pocainvestigación.
-Pocaaplicación.
-Faltaderecursos.
Alumnoscon NEAE:
Alumnos con NEE Dificultades deaprendizaje
Altascapacidades Integración tardía.
O A LA DISCAPACIDAD...
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E APOYO A LA DISCAPACIDAD Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Dificultades previas:
-Pocainvestigación.
-Pocaaplicación.
-Faltaderecursos.
Alumnoscon NEAE:
Alumnos con NEE Dificultades deaprendizaje
Altascapacidades Integración tardía.
O A LA DISCAPACIDAD Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJERECURSOSOBJETIVOS
lidadesdel alumno paracompensar su dificultad o discapacidad.
ormaalternativadeabordar unatarea.
HARDWARESOFTWARE
Procesadoresdetextos
Procesadoresdevoz
Ayudasdeedición
Ayudasdeplanificación
Ayudasdelectura/cálculo
Perspectivasdefuturo
Igualdad deacceso
Facilidad deuso
TIC emergentes.
bilidadesdeaplicación acualquier alumno.
Máster Educación Especial
Las TIC y la escuela inclusiva.
Pascual, M.
A (2000).
Tecnologías de apoyo a la discapacidad y dificultades de
aprendizaje.
Comunicar 15, pp.
159-167.
Alumna: Sandra Ruiz Ambit.
RESUMEN
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