La incorporación de las Tecnologías de la Información y de la
Comunicación (Tics) al espacio educativo, plantea de inicio la
posibilidad de desarrollar importantes cambios en los procesos
educativos.
El que estas dinámicas de cambio sean reales, o se...
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La incorporación de las Tecnologías de la Información y de la
Comunicación (Tics) al espacio educativo, plantea de inicio la
posibilidad de desarrollar importantes cambios en los procesos
educativos.
El que estas dinámicas de cambio sean reales, o se
queden en elementos técnicos que ayuden a mantener las
estructuras educativas vigentes, dependerá en gran medida de los
modelos de incorporación utilizados.
La creencia en que toda
tecnología que suponga "avances", es buena por naturaleza,
justifica en gran medida la incorporación no reflexiva de los
nuevos medios tecnológicos.
Antes de pensar en el cómo
utilizarlos, y las consecuencias que de ello se derivan, se
implantan de manera indiscriminada en todos los ámbitos de la
sociedad.
El espacio educativo, como formador de nuevos
ciudadanos, no puede escaparse de hacer uso las nuevas
tecnologías
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