Características que presenta el infante por inasistencia al nivel
preescolar
Paradigma, teoría o propuesta del aprendizaje e instrucción elegida
Las teorías que se utilizara al realizar esta investigación es la
constructivista porque menciona que el...
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Características que presenta el infante por inasistencia al nivel
preescolar
Paradigma, teoría o propuesta del aprendizaje e instrucción elegida
Las teorías que se utilizara al realizar esta investigación es la
constructivista porque menciona que el individuo construye su propio
conocimiento y la teoría piagetiana con la función de esclarecer las dudas
acerca del comportamiento en la etapa preescolar y poder aclararlas mediante
los conocimientos que el autor Piaget maneja cerca de los estadios,
enfocándonos exclusivamente en la edad de 3 a 6 años, que es la edad en la
cual el preescolar asiste al jardín de niños, también se mencionara puntos
importantes sobre las aportaciones que hace vigotsky sobre que el infante
aprende mejor si interactúa con las personas, y que mejor si son de su edad.
Fundamento teórico
La formación de los niños no es solo responsabilidad de la educadora, se trata
de una labor compartida entre la familia y los docentes.
La experiencia escolar de los alumnos no t
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