Тема урока: Поляризация света.
Поперечность световых волн.
Цель урока: на примерах дать понятие о том, что световые волны
являются поляризованными и поперечными.
Применение поляризованного
света в научных исследованиях, в технике, в военном деле.
Ход...
More
Тема урока: Поляризация света.
Поперечность световых волн.
Цель урока: на примерах дать понятие о том, что световые волны
являются поляризованными и поперечными.
Применение поляризованного
света в научных исследованиях, в технике, в военном деле.
Ход урока
I.
Контроль изученного материала.
Учащимся предлагается тест на усвоение дифракции и
интерференции света.
I.
Тест.
Вариант I
1.
Определите длину волны для линии в дифракционном спектре
второго порядка, совпадающей с изображением линии спектра третьего
порядка, у которого длина волны равна 400 нм.
А.
600 нм, Б.
800 нм.
В.
200 нм.
2.
Определите оптическую разность хода волн длиной 540 нм,
прошедших через дифракционную решетку и образовавших максимум
второго порядка.
А.
2,7 * 107
м.
Б, 10,8 * 107
м В.
5,4 * 107
м.
3.
При каком условии более четко происходит выраженное огибание
предмета волнами?
А.
Длина волны гораздо меньше размеров препятствий,
Б.
Длина волны равна размерам предмета.
В.
Длина волны соизмерима
Less
