Comunidades de Aprendizaje para la transformación social y
cultural de los planteles educativos
Por : José Angel Pernett C1
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“Somos seres de transformación y no de adaptación.
La cuestión está en cómo transformar las dificultades en posibilidades” P....
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Comunidades de Aprendizaje para la transformación social y
cultural de los planteles educativos
Por : José Angel Pernett C1
.
“Somos seres de transformación y no de adaptación.
La cuestión está en cómo transformar las dificultades en posibilidades” P.
Freire
En los últimos años la escuela está sufriendo de manera evidente cambios
estructurales.
Por un lado, la avalancha informativa que las nuevas
tecnologías ponen al alcance de todo el estudiantado la precipita hacia la
búsqueda de nuevas estrategias tanto para la enseñanza como para el
aprendizaje.
Por el otro, el aprendizaje ya no depende tanto de lo que ocurre
en el aula como de las interacciones que se establecen en todos los
contextos o ámbitos de acción en que niños, niñas y en particular los
adolescentes intervienen: colegio, barrio, grupos juveniles, medios de
comunicación, pandillas, clubes deportivos, grupos religiosos, infraestructura urbana, etc.
La enseñanza también busca formas para trascender la sola capacidad de a
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