Acteurs du Réseau Parentalité 35 Parentem #73 - Printemps 2019 Déjouer l'accueil genré À débattre Ressources Initiatives Édito C’est un fait étudié : dès leur plus jeune âge, les filles et les garçons sont appréhendés différemment par les adultes de leur...
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Acteurs du Réseau Parentalité 35 Parentem #73 - Printemps 2019 Déjouer l'accueil genré À débattre Ressources Initiatives Édito C’est un fait étudié : dès leur plus jeune âge, les filles et les garçons sont appréhendés différemment par les adultes de leur environnement, que celui-ci soit familial ou qu’il relève des professionnels qui les prennent en charge. En accueils collectifs et individuels, à l’école et dans tous leurs lieux de vie, de la médiathèque au cours de musique, du terrain de basket à la piscine, les exigences sociales tendent à différer selon que l’enfant est une fille ou un garçon. Les attentes, les projections, les propositions, les vêtements, les univers, le matériel et mêmes les mots, le ton, des adultes ne sont pas les mêmes en fonction du genre de l’enfant. C’est souvent inconscient et les stéréotypes traversent même les situations semblant relever de l’égalité y compris quand il nous semble ne pas faire de différenciation 1. Les premières années de l’enfant représ
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