La competencia lectora según PISA (artículo revista OGE)

22 Los múltiples usos de PISA Nº 6 • Noviembre-Diciembre de 2010 Lacompetencia lectorasegúnPISA Lo primero que hay que resaltar del enfoque de la competencia lectora de PISA es que encaja perfectamente conlasnecesidadesdelasociedaddelsigloXXI,yendo... More

22 Los múltiples usos de PISA Nº 6 • Noviembre-Diciembre de 2010 Lacompetencia lectorasegúnPISA Lo primero que hay que resaltar del enfoque de la competencia lectora de PISA es que encaja perfectamente conlasnecesidadesdelasociedaddelsigloXXI,yendo más allá de las formas habituales de medir la comprensión lectora. Así, PISA define la competencia lectora como la capacidad de “comprender, usar, reflexionar y valorar los textos escritos a fin de lograr metas personales, desarrollar el conocimiento y las potencialidades personales, y participar en la sociedad” (OECD, 2009, p. 23). Esta definición aúna los aspectos esenciales de la lectura, tanto cognitivos (i. e. , comprender, usar y reflexionar) como afectivo-motivacionales (i. e. , valorar), enmarcándolos en las necesidades de los individuos (i. e. , lograr metas, desarrollar conocimiento y potencialidades) y las sociedades (i. e. , participación social). Esta visión amplia y ajustada a las necesidades Less