Editorial del BENED, junio de 2008 DIÁLOGO DIDÁCTICO MEDIADO Lorenzo García Aretio DIÁLOGO DIDÁCTICO MEDIADO Lorenzo García Aretio Titular de la CUED Editor del BENED Han sido y vienen siendo muchas las realizaciones de educación a distancia en sus...
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Editorial del BENED, junio de 2008 DIÁLOGO DIDÁCTICO MEDIADO Lorenzo García Aretio DIÁLOGO DIDÁCTICO MEDIADO Lorenzo García Aretio Titular de la CUED Editor del BENED Han sido y vienen siendo muchas las realizaciones de educación a distancia en sus diferentes manifestaciones en todo el mundo que se iniciaron con más o menos ilusión y que, finalmente, fracasaron. De ahí surgieron dificultades para asentar posteriormente otros proyectos relacionados con esta modalidad educativa. Los fracasos pueden ser debidos a varios factores, muchos de ellos ya analizados a lo largo de estos editoriales. Entre otros, podríamos destacar: • La ausencia de competencias docentes que habrían de exigirse a profesionales dedicados o que se vayan a dedicar a enseñar y formar a otros a través de la educación a distancia. • La improvisación o falta de una planificación y diseño apropiados para acometer este tipo de proyectos. • La deficiencia en el diseño y elaboración de los materiales de estudio. • La escasez
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