Fundamentos e Investigación Estrategias comunicacionales para favorecer la interacción en el aula virtual Paula Florez y Rocío Sánchez Waipan Universidad Nacional de Quilmes E-mail: pflores@unq.edu.ar, rmsanchez@unq.edu.ar Resumen El presente artículo...
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Fundamentos e Investigación Estrategias comunicacionales para favorecer la interacción en el aula virtual Paula Florez y Rocío Sánchez Waipan Universidad Nacional de Quilmes E-mail: pflores@unq.edu.ar, rmsanchez@unq.edu.ar Resumen El presente artículo analiza, a partir de la revisión de distintos modelos teóricos propuestos desde la comunicación y la semiótica multimodal, el proceso de interacción llevado a cabo en el aula virtual, con el fin de proponer estrategias comunicacionales que favorezcan la construcción del conocimiento. Para ello, caracteriza las participaciones que realizan los docentes y los estudiantes en el aula virtual y estudia el aprovechamiento de los recursos y herramientas disponibles en una plataforma de enseñanza y aprendizaje inserta en la Web 2.0, a fin de proponer estrategias que podrían ser utilizadas por los docentes y estudiantes en pos de favorecer la comunicación e interacción en este tipo de entornos, mediados por tecnología. Palabras clave Comunicación,
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