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Análisis
Diagnóstico: Análisis de la
situación instruccional
Tipo de desempeño
que se desea lograr
en el aprendiz
Componentes Necesidad
instruccional
Contexto de la
instrucción
Tipo de
conocimiento
Nivel de
competencia
requerido
Tipo de
orientación...
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7/1/11
Análisis
Diagnóstico: Análisis de la
situación instruccional
Tipo de desempeño
que se desea lograr
en el aprendiz
Componentes Necesidad
instruccional
Contexto de la
instrucción
Tipo de
conocimiento
Nivel de
competencia
requerido
Tipo de
orientación
Experticia del
diseñador
Experticia
del
diseñador
Diseño
Organizar
lo que será enseñado y
aprendido
Componentes Expresiones de
logro
Objetivos del
aprendizaje
Estrategias Medios Estrategias de
evaluación
Valoración de
las diferentes
fases, etapas y
componentes
del proceso
Materiales y
equipos que
facilitan el
aprendizaje
Interactivos,
Audiovisuales
e impresos
Estructuración
del
conocimiento
entre lo actual
y lo deseado
Meta, tarea,
competencia,
objetivo
Situación
inicial del
aprendiz
Secuencia de
actividades
planificadas
Métodos y
Técnicas
Desarrollo y Ejecución
Desarrollo y ejecución en
función de lo diseñado
Componentes Presentación Criterios de
ejecución
Recursos
Programa y
materiales de
instrucción
Tipo de
actividades y el
tiempo
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