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La créativité: lumière sur la pédagogie
Par Isabelle Jacob, 2001.
"Un professeur de dessin demande à ses élèves de faire un dessin sur un thème
quelconque.
Pourquoi ne demanderait-il pas à ses élèves de faire, sur le thème
proposé, tous les dessins...
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La créativité: lumière sur la pédagogie
Par Isabelle Jacob, 2001.
"Un professeur de dessin demande à ses élèves de faire un dessin sur un thème
quelconque.
Pourquoi ne demanderait-il pas à ses élèves de faire, sur le thème
proposé, tous les dessins possibles et non plus un seul?" Alain Beaudot
La qualité de la pédagogie repose à ce jour sur le seul talent de quelques
enseignants.
L approche pédagogique dispensée dans les écoles normales est avant
tout théorique.
Aucun enseignement, aucune place pour un entraînement concret
aux méthodologies ou aux techniques créatives permettant d "outiller" un minimum
instituteurs, pédagogues, éducateurs, dans leur pratique pédagogique.
Pourtant des enseignants comme Alain Beaudot militent depuis des années pour une
pédagogie créative.
"Il s agit seulement d équilibrer d une part ce qui se fait trop couramment encore qui
consiste à insister sur la recherche de la solution unique et correcte et qui aboutit
parfois pour l élève à la recherche no
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