Agrupamento Vertical de Escolas Dr.
João Lúcio
Avaliação na Educação Pré-Escolar
Avaliação na Educação Pré-Escolar
De acordo com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar, “avaliar o processo e os efeitos implica tomar consciência da...
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Agrupamento Vertical de Escolas Dr.
João Lúcio
Avaliação na Educação Pré-Escolar
Avaliação na Educação Pré-Escolar
De acordo com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar, “avaliar o processo e os efeitos implica tomar consciência da acção para
adequar o processo educativo às necessidades das crianças e do grupo e à sua evolução.
A avaliação realizada com as crianças é uma actividade
educativa, constituindo também uma base de avaliação para o educador.
A sua reflexão, a partir dos efeitos que vai observando, possibilita-lhe
estabelecer a progressão das aprendizagens a desenvolver com cada criança.
Neste sentido, a avaliação é suporte do planeamento.
”
A avaliação é de natureza qualitativa com uma dimensão formativa em contínuo processo, possibilitando à criança ser protagonista da sua
aprendizagem e assim, tomar consciência das suas capacidades e das suas dificuldades.
O processo de avaliação é realizado em função da:
recolha de informação através d
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