Definición de la competencia lectora
Al hablar de competencia lectora se busca transmitir una idea amplia de lo que significa la
capacidad de leer: una idea que incluya la capacidad de reflexionar sobre lo que se lee y de
usar lo escrito como herramienta...
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Definición de la competencia lectora
Al hablar de competencia lectora se busca transmitir una idea amplia de lo que significa la
capacidad de leer: una idea que incluya la capacidad de reflexionar sobre lo que se lee y de
usar lo escrito como herramienta para alcanzar metas individuales y sociales.
En este sentido, en 1991 la Asociación Internacional para la Evaluación de Logros Educativos
[IEA] había definido la competencia lectora como la capacidad de comprender y usar las
formas del lenguaje escrito requeridas por la sociedad y/o valoradas por la persona.
Posteriormente, con ocasión del estudio PIRLS en el año 2001, el equipo de investigación
encargado del proyecto en Desarrollo de la Lectura hizo más compleja esta definición, de
manera que pudiera aplicarse a diferentes grupos de edad y, sin embargo, hiciera referencia
explícita a aspectos de la experiencia de la lectura en los niños.
De este modo, en PIRLS, la Competencia Lectora se define como:
La capacidad de comprender y usa
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